Observatoire européen des pratiques ludiques en formation

L’expérimentation des pédagogies ludiques pour sensibiliser à la diversité

L'exemple du théâtre forum

Cliquez sur l'image pour lancer la vidéo

L'expérimentation de la Comedia del Arte à Florence

Cliquez sur l'image pour lancer la vidéo

Compte-rendu en image du séminaire de transfert TEJACO à Liège (déc. 08)

Cliquez sur l'image pour lancer la vidéo

Relevé des supports et démarches pédagogiques développés en Belgique sur des thématiques relatives aux phénomènes d’identité, de citoyenneté et de représentations

La plupart des outils pédagogiques développés en Belgique sont le plus souvent destinés à des publics jeunes dans le cadre d’actions de sensibilisation en milieu scolaire. Ils traitent de problématiques très diverses comme la santé, l’alimentation, l’hygiène, la sécurité, la protection de l’environnement, la vie affective et sexuelle,…

Le présent document se limite à effectuer un premier relevé des supports ludiques ou pédagogiques disponibles en langue française et centrés sur des thématiques liées aux phénomènes d’identité, de diversité culturelle, de citoyenneté et de représentations.

«Participation et citoyenneté des femmes au Nord et au Sud »
Photolangage
Solidarité socialiste, Le Monde selon les femmes, 2000-Belgique
Public cible : à partir de 15 ans

Contenu :
- 26 photos (15x20cm) en noir et blanc
- 26 fiches thématiques se rapportant aux photos et intégrant des mots-clés, des infos sur la participation citoyenne et des propositions d’activités pour creuser la question
- 4 fiches introductives et méthodologiques

Objectifs :
 - identifier les freins à une plus grande participation des femmes dans la vie politique, économique et sociale, au Sud et au Nord et les moyens pour surmonter ces obstacles
- appréhender les mécanismes de solidarité et le concept de participation citoyenne

 

« Mic Mac »
Jeu coopératif
Latitude Junior, 2008 - Belgique
Public cible : enfants à partir de 8 ans

Contenu :
 - un jeu de cartes coopératif et de stratégie sur les thèmes de la
violence et des stéréotypes de genre
- un guide d’exploitation du jeu

Objectifs :
- découvrir et valoriser des attitudes de gestion de la violence et d’alternative à la violence
- promouvoir les relations égalitaires hommes/femmes

« Stéréotypik »
Dossier pédagogique
Le Monde selon les femmes, 2005-Belgique
Public cible : enfants de 8 à 12 ans

Contenu :
cahier pédagogique qui propose des repères conceptuels et des
activités ludiques et de réflexion sur les stéréotypes, les préjugés
et les discriminations

Objectifs :
 - aider à déconstruire les stéréotypes sur les relations hommes/femmes
et Nord-Sud
- permettre aux enfants, à partir d’un mot, de prendre conscience de ces stéréotypes, de débattre, de confronter des opinions

 

« Visages et paroles »
Kit pédagogique
Ligue des Droits de l’Homme, 2005-Belgique
Public cible : à partir de 8 ans (enfants, adolescents et adultes)

Contenu :
 - 40 photographies de visages
- 40 fiches reprenant les paroles des personnes photographiées
sur les discriminations et les préjugés
- 12 fiches d’activités
- une fiches de recommandations pédagogiques
- 5 fiches d’évaluation des activités
- un livret d’information incluant des pistes pédagogiques, des idées pour exploiter et prolonger les activités, des ressources et des références

Objectifs :
- aborder le sujet des préjugés et des stéréotypes
- prendre conscience de ses propres représentations, les confronter aux autres pour éventuellement les remettre en question.

« Question de genre »
Kit pédagogique
Le Monde selon les femmes, 2007-Belgique
Public cible : à partir de 12 ans (tout public)

Contenu :
- un jeu de 20 cartes illustrées sur l’égalité entre les femmes et les hommes
- un livre de 95 pages : pistes d’exploitation pédagogique pour les cartes, informations chiffrées, textes de lois, réflexions, témoignages

Objectifs :
- promouvoir l'égalité entre hommes et femmes
- identifier les mécanismes qui entravent l’égalité entre hommes et femmes, au Nord comme au Sud
- comprendre les mécanismes sociaux et culturels qui sont à la base des discriminations basées sur le sexe (approche genre).

 
« La haine ? Je dis non »
Valisette cartonnée       
Département Jeunesse-Formation de la Ligue des droits de l’Homme-2002
Public: de 10 à 25 ans   
 
Contenu :

Kit pédagogique  comprenant :
- une vidéo "Le monde après le 11 septembre 2001" - 43 minutes et son dossier pédagogique
- un conte sur CD "La petite coccinnelle"
- un dossier pédagogique de 120 pages structuré en 9 chapitres et comprenant des pistes d'exploitation pédagogique
• LA dimension indentitaire, entre dérives et délires
• Les inégalités
• Le sentiment d'injustice
• Les amalgames
• Les incidences événementielles
• Le respect de la diversité
• La parenté entre les cultures
• L'égalité des chances et les traitements
• Les nouvelles solidarités
- un livre de Pie Thsibanda"Un fou noir au pays des blancs"
- des propositions de ressources complémentaires (livres, films, disques, oeuvres d'art,etc.)
- Une brochure comprenant la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme, La convention Européenne des Droits de l'Homme et la Convention des Droits de l'Enfant (texte accessible)
Objectifs:
- Sensibiliser les jeunes aux droits de l'homme, particulièrement après les évènements du 11 septembre 23001
- Comprendre et lutter contre les phénomènes de haine et de violence chez les jeunes et avec eux
Public cible : A l'école ou dans les associations de jeunesse.
E-mail: [email protected]

« Le destin de Zayneb »
CD-Rom pédagogique
MRAX & Média Animation, 2007-Belgique
Public cible : à partir de 15 ans

Contenu :
CD-Rom autour de l’immigration marocaine en Belgique contenant des infographies, des repères historiques, une fiction radiophonique, des photos, des interviews, des articles de presse, des témoignages vidéo, des archives radio et TV, un arbre généalogique, une carte du monde, un lexique, des pistes d’exploitation, ...

Objectifs :
- approcher les enjeux et les conséquences au niveau humain d’une immigration tout en les situant dans leur juste perspective historique
- comprendre la société multiculturelle actuelle.

[email protected]

« Une leçon de tolérance »
Support audiovisuel (DVD)
Libération Films asbl, 2003-Belgique
Public cible : tout public

Contenu : film documentaire (54 min) de Roger Beeckmans qui suit les événements de l’année scolaire dans une école dite à discrimination positive
Objectif : promouvoir la diversité et le respect de l’autre

« Un fou noir au pays des blancs »
Support audiovisuel (DVD)
RTBF éditions, 2006-Belgique
Public cible : tout public

Contenu : spectacle dans lequel Pie Tshibanda, conteur africain, raconte avec humour et sensibilité l’histoire de son exil du Congo vers la Belgique

Objectifs :  
- faire évoluer notre regard sur l’Autre
- évacuer nos stéréotypes et préjugés par la mise en perspective de l’exil
- ouvrir à l’interculturel

  
 
« Décodages : Clés pour tes libertés »
Valisette pédagogique
Picardie Laïque asbl, 2009 - Belgique

Public cible : adolescents et jeunes adultes de 16 à 22 ans

Contenu :
- un DVD interactif « La 1ère fois, déconne pas, protège la démocratie »
- 6 dossiers pédagogiques relatifs aux thèmes abordés par le DVD (l’extrême droite et la femme, la sécurité sociale, le chômage, l’immigration, l’éducation, la culture)
- un lexique pour développer les concepts repris dans le DVD
- un plateau de jeu sur la sécurité sociale
- une nouvelle de Franck Pavloff : « Matin brun »
- 2 dossiers bonus : « L'extrême droite sous la loupe » et « Quête d'identité »

Objectifs :
 - lutter contre les idées d’extrême droite en montrant les conséquences d’un vote sur liste noire
- mettre en évidence les possibilités d’un système démocratique pour construire une société plus juste et solidaire

 « Sécurité sociale »
Jeu coopératif
Latitudes Jeunes, 2008 - Belgique
Public cible :  à partir de 15 ans

Contenu : un jeu coopératif de stratégie qui a pour but de bâtir ensemble
la sécurité sociale et donc une société dans laquelle une solidarité financière entre habitants est présente et  une brochure d’information

Objectifs
- comprendre les mécanismes de la sécurité sociale
- sensibiliser à la solidarité et à la citoyenneté
- susciter la discussion autour de ces thèmes-là

 

 

« Une place à prendre : Un jeu de rôle pour apprendre la participation citoyenne au niveau communal »
Jeu de rôle
Centre d'Information et de Documentation pour Jeunes, 2006-Belgique
Public cible : à partir de 15 ans

Contenu : un jeu qui voit les participants prendre le rôle d’habitants d’une
commune fictive et expérimenter la participation citoyenne en tentant d’élaborer une stratégie pour sauvegarder un espace public
Outils : des carnets « mode d’emploi », « scénario » et « clés pour l’animation »
Ainsi qu’un dossier pédagogique sur la participation citoyenne au niveau
communal (repères conceptuels et fiches pédagogiques)

Objectifs :
 - sensibiliser à la participation citoyenne
- aider à comprendre le fonctionnement de la commune en tant qu’institution publique
- inviter à prendre une part active et citoyenne dans la gestion du quartier ou de la commune

 
« Democracity »
Jeu de rôle
Portail démocratie, Fondation Roi Baudouin, 2005-Belgique
Public cible : à partir de 14 ans

Contenu : un jeu qui voit les participants constituer un parti politique et s’initier à la réalité politique en étant amené à construire une ville et à faire ainsi des choix de société

Objectifs :
 - sensibiliser à la citoyenneté, à la démocratie et à la politique
 - initier à l’élaboration d’un projet commun

DVD – « la loi anti-discrimination concerne aussi les sourds et les malentendants »
Edité par le Centre pour l’égalité des chances et la lutte contre le racisme, la Fédération francophone des sourds de Belgique (FFSB) et la Fédération des organisations flamandes des sourds (Fevlado)
Sur ce DVD, traduit en langue des signes et sous-titré en français et néerlandais, figurent les informations essentielles et les grands principes qui fondent la loi anti-discrimination. La présentation est accessible, compréhensible et pratique. Des exemples concrets aident à mieux comprendre la réalité des discriminations et montrent comment réagir à des situations discriminatoires. De cette façon, les sourds et malentendants pourront s’informer sur leurs droits et sur les applications essentielles de la loi anti-discrimination. De plus, cet outil pourra être utilisé comme support pédagogique dans le cadre de formations ou d’actions de sensibilisation proposées par les organisations pour sourds et malentendants.

Centre pour l’égalité des chances et la lutte contre le racisme :
Manuel Abramowicz, service Communication – [email protected]

Ecole Sans Racisme, « Jeu Safi »
Jeu de société et de mise en situation. Destiné aux élèves à partir de 14 ans. Les joueurs prendront conscience que, même s’ils sont nés en Belgique, les
jeunes, issus de l’immigration extra-UE, sont victimes de discriminations. 
 
[email protected], www.ecolesansracisme.be

Franc parler : fiches pratiques  d’activités et de projets pédagogiques multimédia en français
 Franc-Parler est un site francophone reconnu pour sa valeur pédagogique et une approche concrète de l’apprentissage de notre langue. Franc-Parler, c’est avant tout la communauté mondiale des professeurs de français qui échangent sur leur savoir faire et les compétences à mettre en jeu pour apprendre notre langue.

La page Fiches Pratiques du site constitue un trésor de jeux, d’activité et d’animations qui ont pour trait commun un apprentissage du Français.

Première catégorie : des activités très structurées dans leur déroulé pédagogique pour la classe et avec, le plus souvent, une approche liée à des outils informatiques et Internet : bande dessinée, cinéma, sciences, citoyenneté, compréhension orale, théâtre, Presse, expression orale, jeux pédagogiques, interculturel, projet pédagogique, poésie, contes.

Deuxième choix : des fiches d’autoformation à destination des enseignants (pouvant aussi être utilisés par des animateurs multimédia d’EPN) pour découvrir des outils et supports afin de créer de nouvelles activités : podcasts, blogs, apprendre à construire un site Web pédagogique, trouver des ressources pédagogiques (images, audio, vidéo et locales), comment lancer un concours…

Troisième type de ressources : des fiches techniques et tutoriels orientés Technologies de l’Information et de la Communication : créer un parcours pédagogique multimédia (rallye internet), concevoir un roman-photo numérique et fabriquer des modules pédagogiques en ligne (quiz, jeux, exercices… sur Internet).

Empreintes (A.S.B.L.). L’association a pour but d’informer, sensibiliser, former, mobiliser, interpeller la jeunesse sur les valeurs et les enjeux de l’écologie. S’y intègrent:
- la protection de l’environnement,
- l’éducation à la citoyenneté, à la démocratie participative, à la tolérance
- la promotion d’un développement durable,
- les relations équilibrées, la coopération et la solidarité entre le Nord et le Sud,
- la lutte pour abolir les discriminations.

Empreintes fonctionne selon trois axes :
- le développement de projets et la création de lieux d’expression, de confrontation, d’échange et de réflexion, visant à stimuler l’implication des jeunes dans la vie de la cité et à impulser de nouveaux débats de société,
- le développement d’outils pédagogiques : formations, jeux, animations, dossiers.
- la rédaction et la diffusion de publications

Thèmes : bruit, développement durable, eco-consommation, mobilité / transport, environnement - généralités, énergie, milieu urbain, citoyenneté, cadre de vie / logement.
Public(s) : jeunes, enseignants, enfants, étudiants (futurs enseignants), adultes.
Ressources en activités : sur un site particulier : des animations, campagnes de sensibilisation, conférences, formations.
Zone d'action : région wallonne, région bruxelloise, communauté française.

e-mail : [email protected] - Site web http://www.empreintesasbl.be

Dossiers pédagogiques

 Eduquer à l'interculturel : Supports pour un travail de formation, CGE, 1993, 
Farde pédagogique qui rassemble des documents sur les origines de not re culture et sur l'histoire de
l'immigration en Belgique. Supports pour la construction de démarches pédagogiques pour éduquer à l'interculturel.

 Nous, les Uns les Autres : Dossier pédagogique, COMMISSARIAT ROYAL A LA POLITIQUE DES IMMIGRES, 1991
Cet outil de travail est tout à fait d'actualité pour aborder des thèmes de réflexion qui font part ie de l'histoire et la problématique de l'immigration. Chaque chapitre (" Terre d'accueil ? ", " Bienvenue en Belgique? ", " Parle-moi de toi, parle-moi de chez toi", etc.) est subdivisé en t rois part ies : données théoriques, outils de travail et pistes de réflexion.

Regards pluriels : 38 activités pédagogiques sur les préjugés, la discrimination, le racisme et l'exclusion, OXFAM;CNAPD, 76 p.

Un outil pratique pour aborder la diversité culturelle avec des groupes d élèves ou d apprenants dans le but de « ( ) les encourager à mieux connaître et comprendre notre société de plus en plus multiculturelle ( )». Cet ouvrage se divise en t rois parties : notre attitude face à l autre : préjugés, rejets ou attirances ; discrimination ; racisme et actualité

Pauvres parmi les riches. Voir l'autre : Farde photos didactique pour éradiquer les préjugés, Ecole sans racisme, 2006,
 
Cet te farde photographique est dest inée à faire émerger des stéréotypes et idées préconçues pour en parler en classe. Cet outil pédagogique permet :
- de met tre en évidence les stéréotypes à part ir desquels les élèves réagissent face à d autres personnes
en particulier quand elles sont issues de l immigration
- de donner les informations nécessaires pour limiter ce fonctionnement basé, en grande part ie, sur l’ ignorance et / ou la méconnaissance de la réalité de groupes installés depuis plus ou moins longtemps en Belgique.

CNAPD,
Tous résidents, tous citoyens!
Mallette pédagogique comprenant un document vidéo et un dossier pédagogique (‘Pour une citoyenneté de résidence’); les objectifs sont d’ouvrir le jeune à la
problématique de l’accès aux produits politiques des étrangers, de les sensibiliser à la question de la participation et de la démocratie, de sensibiliser le résident
étranger à ce nouveau droit et de favoriser le dialogue interculturel et la cohabitation.
[email protected] www.cnapd.be - www.vivelademocratie.be

Pour une citoyenneté de résidence
Cassette vidéo sur le droit de vote des étrangers + un dossier pédagogique + des fiches de réflexion et d’animation (19 E).
Myriam Mottard - 02/640 52 62 - [email protected] - www.cnapd.be

Conseil de la Jeunesse d’Expression Française (CJEF),
Dossier pédagogique “Passeport européen contre le racisme”
Liste d’outils, déclaration contre le racisme et la xénophobie, affiches, passeport et dossier d’accompagnement.
CJEF, Communauté française, 1994 - 02/413 29 30 [email protected] - www.cjef.be
 
Argumentaire
Document accompagnant le ‘Passeport européen contre le racisme’ afin de détruire les slogans simplistes. Cet argumentaire est rédigé sur base de neuf clichés
régulièrement banalisés dans l’air du temps et documenté
par des sources venant de statistiques officielles (1995).
CJEF - 02/413 29 30 - [email protected]
www.cjef.be

Changement pour l’Egalité
Le CGé est un mouvement sociopédagogique reconnu par le secteur de l’éducation permanente de la Communauté française.
Sa mission principale est de lutter contre les inégalités. Ses activités se concentrent autour des formations, des informations et des réflexions politique et pédagogique.
De nombreuses publications et outils pédagogiques se trouvent sur le site.
Tél.: 02/218.34.50, info@changement-égalité.

Centre pour l’Egalité des Chances et la Lutte contre le Racisme,
DVD éducatif contre le racisme dans le football
En 26 minutes, le film s’efforce de dénoncer de manière à la fois ludique et tranchante la réalité du racisme dans le football et d’indiquer quelles sont les limites de la liberté d’expression. Il donne aussi des conseils concrets pour gérer ce genre de situation et il incite les jeunes à avoir un comportement sportif. Le public visé est
essentiellement celui des jeunes footballeurs (8-14 ans).
Le film comprend des interviews de joueurs connus, d’entraîneurs et de témoins privilégiés, des analyses de situations concrètes, des images d‘ambiance et est
complété par un dossier pédagogique.
 
[email protected], www.centreantiracisme.be
 

Ministère de la Communauté française,
Direction de l’Egalité des Chances, Rapport annuel (2005).
Actions, politique d’égalité hommes-femmes, lutte contre les violences faites aux femmes, lutte contre les stéréotypes sexistes, …
Ministère de la Communauté française - 02/413 32 24
[email protected] - www.egalite.cfwb.be

Mouvement Ouvrier Chrétien (MOC/CIEP),
Parcours de citoyenneté
7 fiches ‘questions’ à propos du droit de vote (naturalisation, intégrismes, droits réciproques, extrême droite, …) et également des fiches informations (nationalité et
citoyenneté, démocratie représentative, réinventer la citoyenneté, lutte contre l’extrême droite, droit de vote des immigrés, …).
Cette valisette (+ 1 cassette vidéo) est destinée aux enseignants pour initier un débat sur ces enjeux; elle suggère aussi plusieurs utilisations. pédagogiques.
CIEP (Centre d’Information et d’Education Populaire) du
MOC - 02/237 38 55 - [email protected] - www.mocbxl.be

*

Un certain nombre d’exercices sont proposés par le MRAX (Mouvement contre le Racisme, l’antisémitisme et  la Xénophobie) dans le cadre des formations qu’il anime, dont par exemple :

- « Voyage en train » :   Pour se rendre compte du racisme et des préjugés. Pour discuter des préjugés et comprendre mieux les stéréotypes.
- « Qu'est-ce que la culture? Quelles sont les limites au concept de culture? » : Créer une conscience des limites du concept de culture. Discuter de comment une culture est partagée et comment une culture change etc. Quels autres facteurs influencent les comportements humains? Discuter de la culture versus les droits de l'homme.
- « Une expérience personnelle de discrimination » : Echanger des sentiments par rapport à une discrimination subie ou que vous avez fait subir.
- « Baromètre des préjugés » : Discussion à propos des préjugés, mieux comprendre le concept et conscientisation.

Prestataires pour le jeux

AFEI :
18 rue d’Armor – 14000 Caen - 02 31 83 76 47 - www.afei.fr - [email protected]
Contact : Monsieur Xavier EUDES
Etude d’un jeu sur la discrimination non expérimenté

Aleteya - Cabinet conseil, juridique :
91 rue St Honoré 75001 Paris - 01 47 63 21 70
Contact : Monsieur Alexis Batard
Serious game sur la diversité et la prévention de la discrimination

CID - Centre interculturel de documentation Centre de ressources :
2 Bis, Boulevard Léon Bureau 44000 Nantes - 02 40 47 88 36
Jeu de plateau pour adulte, distinction, diversité

Ecole de la paix :
Grenoble - 04 76 63 81 41 
Contact : Madame Raymonde Caraguel
Outils pédagogiques sur la prévention de la discrimination

ISM corum :
32 cours Lafayette 69003 Lyon - www.ism-corum.fr
Contact : Madame Annie Maguer (directrice des études et formations) 

ITECO :
2, rue Renkin 1030 Bruxelles - 32 2 243 70 30 fax : 32 2 245 39 29 - [email protected] - http://www.iteco.be/
Outils pédagogiques. Concepts, grilles d’analyse, exercices et jeux à la base de la démarche de formation d’ITECO en matière de développement, d’action sociale, de rapports entre cultures et de pédagogie d’adultes

Médialude :
86 rue Voltaire 93100 Montreuil sous Bois - 01 48 51 68 64 - [email protected] 
Créé par Kamel Lama
Jeu de l’égalité professionnelle, « Mots d’Actions » 1999

URI –CFDT IDF :
78 rue de Crimée 75019 Paris - 01 42 03 87 99 - www.ateccod.fr - [email protected]
Contact : Monsieur Claude Mignot
Jeu créé par Médialude, « Mots d’actions »

Prestataires pour le théâtre

AGORA :
Quai Sainte Claire
26100 Romans sur Isère
04 75 02 20 74
[email protected]
Nom du responsable : Madame Nathalie ALLIOT.
Créé en 1996  
Thème : Travail.
Forme : Sur mesure ou forum

Alberto :
86 rues du faubourg St Denis
75010 Paris
06 82 57 15 42
[email protected] - www.albertoclownanalyste.com
Nom du responsable : Monsieur Bernard Mangin ([email protected]).
Thème : Tous thèmes
Forme : Clownanalyste
A participé au FITE

Théâtre de ANTE :
20 rue Liger
37520 La Riche
02 47 38 64 64
[email protected]
Nom du responsable : Monsieur J.L. Dumont (directeur artistique).
Créé en 1980 
Thème : Les évènements de l'entreprise
Forme : Improvisation
 
A nous de jouer :
4 montée Bonafous
69004 Lyon
06 75 62 82 51
c.augier@a-nous-de-jouer - www.theatre-d-entreprise.fr
Nom du responsable : Monsieur Cyril Augier
Créé en 2002
Thème : Développement durable, handicap…..
Forme : Sur mesure
 
Arts symbioses :
4 place de la mairie
44360 St Etienne de Montluc
02 40 36 56 37
[email protected] – www.arts-symbioses
Nom du responsable : Monsieur J. Luc Rivière
Créé en 2004
Thème : Management, développement personnel, réinsertion, conditions de travail…. 
Forme : Clown improvisation
 
Bagamoyo cie :
1 rue Duvoisin
44000 Nantes
06 64 98 49 54
http://www.bagamoyo.fr/ - mailto:[email protected]
Nom du responsable : Monsieur Joseph Lecadre (diffusion) et Monsieur Fabrice Eveno (metteur en scène)
Créé en 1999
Thème : La différence, ouverture culturelle européenne travail, l’apprentissage des langues,…. 
Forme : Théâtre sans paroles, mime
 
Bataclown victor et rosalie :
La Robin
32220 Lombez
05 62 18 59 60 ou 06 14 11 92 28
[email protected] -   www.bataclown.Com
Nom du responsable : Monsieur Charles Gimat, "victor"
Créé en 1983
Thème : Tous thèmes 
Forme : Clownanalyste

CAA (C 2 A) cabinet conseil :
7 rue du 29 juillet
75001 Paris
01 40 15 01 01
www.caa.tm.fr - [email protected]
Nom du responsable : Monsieur Yves Blanchard et Monsieur Patrice Chassagne
Créé en 1976
Thème : Management, vente, … 
Forme : Sur mesure
 
Caravane théâtre :
11 rue des jacinthes
31500 Toulouse
06 08 28 89 97
[email protected] - www.parcourireslemonde.com - www.caravane-theatre.com - www.planete-clowne.com 
Nom du responsable : Monsieur Jean-Pierre Besnard (directeur)
Créé en 1996
Thème : Social, interculturel, intégration, pédagogique
Forme : Bataclown, forum, clown
 
CRETE la :
9 rue Paul Lafargue
59120 Loos
03 20 38 10 79
[email protected]
Nom du responsable : Monsieur Charles Vaast
Créé en 1992
Thème : handicap, discrimination, violence, tutorat, …
Forme : Sur mesure
A participé au FITE
 
Decommedia SARL :
60 rue St Aubin
75011 Paris
01 53 36 01 27
[email protected]
Nom du responsable : Monsieur Xavier GRAS (gérant fondateur)
Créé en 1996
Thème : diversité culturelle et égalité professionnelle, prévention du stress.
Forme : Sur mesure ou forum 
 
En compagnie des loups :
13 rue de la république BP 110
85000 La Roche sur Yon
09 75 34 82 06
[email protected] - www.encompagniedesloups.com
Nom du responsable : Monsieur Frédéric de Germont (metteur en scène)
Créé en 2003
Thème : Développement personnel, créativité.
Forme : Sur mesure 
 
Fredonia :
4 rue Montyon
44100 Nantes
06 08 88 30 99
www.fredonia.fr - [email protected]
Nom du responsable : Monsieur Hervé De Belloy
Créé en 2003
Thème : Qualité, cohésion, handicap, solidarité
Forme : Sur mesure ou forum
 
Gaïa compagnie :
1 rue Max Richard
49100 Angers
02 41 20 86 95
[email protected]
Nom du responsable : Monsieur Arnaud Frenel
Créé en 2003
Thème : Discrimination, mixité, illettrisme, apprentissage….
Forme : Théâtre forum 
 
Guichets fermés :
899 route de Strasbourg 
69140 Rillieux la Pape
04 37 40 31 54
[email protected]
Nom du responsable : Monsieur Jean Louis RAPINI (directeur)
Créé en 1992
Thème : Dialogue entre citoyens et scientifiques, handicap, diversité, sécurité, fusion, management, …
Forme : Films, pièce sur catalogue
A participer au FITE
 
Humour Consulting Group :
24 avenue Bugeard
75116 Paris
01 47 04 36 36
[email protected] ou [email protected] - www.humour-consulting
Nom du responsable : Monsieur Serge Grudzinski (directeur)
Créé en 1993
Thème : Changement, défi multiculturel, management.
Forme : Sur mesure
A participer au FITE
 
Impro Infini :
10 rue Savarin
29200 Savarin
06 612 88 680
[email protected]
Nom du responsable : Monsieur Franck Arvers
Créé en 1993
Thème : Handicap, prévention alcoolisme.
Forme : Improvisation
 
Instant t'et Alter Ego :
Domaine du Plessis
35770 Vern sur Seiche
02 23 27 05 42
[email protected] - [email protected]
Nom du responsable : Monsieur Yannis Camus
Créé en 2006
Thème : Diversité culturelle
Forme : Improvisation et sur mesure 
 
Théâtre JOB :
45 rue Permentade
33000 Bordeaux
05 56 92 28 41
[email protected]
Nom du responsable : Monsieur Georges Berdot (écrivain)
Créé en 1973
Thème : stress en pièces, échos citoyens
Forme : Catalogue
 
Théâtre en KIT :
1 rue Lamartine
54510 Tomblaine
03 83 33 14 52
[email protected]
Nom du responsable : Monsieur Marc Gépratte
Créé en 1990
Thème : handicap, parentalité, contrefaçon, management.
Forme : Improvisation et forum 
 
Ligue d’Improvisation Nantes Atlantique :
51 bd de l'égalité
44100 Nantes (adresse postale)
02 40 49 18 51
1 rue Bréchoir
44000 Nantes
[email protected] - www.lalina.fr
Nom du responsable : Monsieur Frédéric Bertrand (directeur artistique)
Créé en 1991
Thème : Tous thèmes
Forme : Improvisation
 
Multi comédie SARL :
12 rue du parc de Béthemont
78300 Poissy
01 34 52 25 16
[email protected] - www.multicomedie.com
Nom du responsable : Monsieur Philippe Boré
Créé en 2004
Thème : Changement, intégration, responsabilité sociale.
Forme : Sur mesure
 
Myrtil Compagnie :
30 rue Sidney Bechet
49100 Angers
06 62 27 37 88
[email protected]
Nom du responsable : Madame Amélie Paquereau (partenaire Arc en Ciel)
Créé en 1991
Thème : démocratie participative auprès des étudiants
Forme : Théâtre forum
 
NAJE, compagnie de l'opprimé :
57 rue R. Salengro
92100 Antony
06 82 03 60 83
[email protected] - www.naje.asso.fr
Nom du responsable : Madame Fabienne Brugel
Créé en 1997
Thème : conditions de travail, égalité des chances, …
Forme : Sur mesure, forum et théâtre

Pepac théâtre :
1164 route nationale
62231 Sangatte
03 21 82 08 45 / 06 08 33 83 87
[email protected]
Nom du responsable : Monsieur Bernard Avron
Créé en 2000
Thème : sujets de société, notion d'identité, théâtre scientifique
Forme : Improvisation masqué, rubrique et comédia dell arte
A participé au FITE
 
Petit pas pour l'homme (3PH) :
35000 Rennes
06 64 38 66 37
[email protected] - www.3ph.fr
Nom du responsable : Monsieur Antoine Simon
Thème : Tous thèmes
Forme : théâtre forum
 
Quilotoa ?:
39 rue Aristide Briand
92300 Levallois Perret
01 47 48 18 18
[email protected] - www.quilotoa-formation.fr
Nom du responsable : Monsieur Jean-Michel Richier (directeur pédagogique) et Monsieur Christophe QUESNE (directeur associé).
Créé en 1993
Thème : Communication dans l'entreprise, développement des Compétences
Forme : Spécialiste de la formation 2009
A participé au FITE

Salariés en Scène :
20 avenue Aubert
94300 Vincennes
[email protected]
Nom du responsable : Monsieur Martin Boquien
Créer en 2008
Thème : Diversité
Forme : Théâtre, sur mesure
 
Scenergie :
87 rue du quinconce
49100 Angers
02 41 47 51 88
www.scenergie.fr - [email protected]
Nom du responsable : Madame Marianne Henry (directrice)
Créer en 1993
Thème : Diversité, handicap, sécurité au travail, communication, accompagnement au changement
Forme : Sur mesure
A participer au FITE
 
Scènes d'entreprise :
52 cours Alsace Lorraine
33000 Bordeaux
05 56 51 92 38
[email protected] - wwww.scenesdentreprise.com
Nom du responsable : Madame Elisa Gabet (attachée de presse et comédienne) et Monsieur Nicolas Canteloup
Créer en 1997
Thème : management, stress, discrimination, remobilisation, qualité, handicap, stress
Forme : Sur mesure
 
Symbiosis théâtre :
132 rue Saint-Maur
75011 Paris
01 40 28 18 78
www.symbiosis-consultants.com
Nom du responsable : Monsieur Pierre Baudry
Thème : management, communication
Forme : Sur mesure
 
TENFOR compagnie :
17 rue Garibaldi
69800 St Priest
04 72 23 57 87 / 06 76 25 28 04
[email protected]
Nom du responsable : Monsieur Gilles Fichez (directeur artistique)
Créer en 1989
Thème : discrimination,  tutorat en entreprise
Forme : Théâtre forum, comédia dell arte, clown
A participer au FITE
 
Theâtre à la carte :
15 rue Gabriel Péri
92120 Montrouge
01 46 56 41 70
www.theatrealacarte.com - [email protected]
Nom du responsable : Monsieur Christian Poissonneau (directeur)
Thème : Tous thèmes (management développement personnel, communication, accompagnement du changement, …)
Forme : Improvisation, catalogue, films
A participer au FITE
 
Trilog (cabinet conseil) :
6 rue Rougemont
75009 Paris
01 45 86 67 45
[email protected] - www.atrilog.fr
Créer en 1984
Thème : Communication, accompagnement du changement
Forme : Sur mesure, création de pièce
 
Une belle scène :
3 rue du chemin vert
75011 Paris
06 63 68 53 75 / 06 13 27 21 06
[email protected]
Nom du responsable : Monsieur Charles-Henri Dupoizat (directeur et commerciale) et Monsieur Stéphane Godin (directeur artistique)
Créer en 2006
Thème : motivation, accessibilité, l’administration, …
Forme : Sur mesure
 
Zen management :
69 allée des châteaux
33360 Carignan de Bordeaux
06 16 35 27 43
[email protected] - www.zen-management.com
Nom du responsable : Monsieur Marc Giffard (comédien et clown)
Créer en 2008
Thème : Accompagnement du changement
Forme : Jeux de rôle